Børnehuset Mælkevejen er en mindre integreret institution med plads til 86 børn fordelt på 24 børn i alderen 0-3 år, og 62 børn i alderen 3-6 år.
Vi er organiseret i tre team: Vuggestuen samt børnehaven, som har til huse i vores primære hus Mælkevejen, samt en gruppe i vores dejlige hus ”Globus” som ligger på teglværksvej 15 lige ved Ålholmskolen.
Til vuggestuen, som består af to stuer er der tilknyttet fire pædagoger, én pædagogisk assistent og én pædagogmedhjælper. Børnehaven som består af 4 stuer er der tilknyttet 5 pædagoger, 2 pædagogiske assistenter samt 3 pædagogmedhjælpere. Derudover har vi i perioder pædagogstuderende.
Vi råder desuden over et antal faste vikarer, som træder til ved ferie og sygdom.
I det daglige organiseres det pædagogiske arbejde i mindre grupper. Børnene deles i grupper efter behov, relations dannelse, nærmeste zone for udvikling med mere, så gruppedannelse er en vigtig del af det pædagogiske redskab. Grupperne er dynamiske og posen rystes med jævne mellemrum.
Vi råder over en dejlig stor legeplads med grønne oaser hvor der er mulighed for hulebyggeri og leg i fred og ro. Vi har et bålsted som vi bruger minimum en gang om måneden.
Børnehavebørnene er som udgangspunkt ude minimum to timer dagligt, uanset vejret. Er vejret godt er der mulighed for at være ude i længere tid, da vi i så fald rykker flere af vores pædagogisk tilrettelagte aktiviteter udenfor.
De største vuggestuebørn er så vidt ude hver formiddag, og de mindste har mulighed for at sove i fri luft.
Der er tæt samarbejde mellem grupperne, så det er muligt for børnene at danne relationer på tværs af grupperne, ligesom børnene kender alle voksne i huset.
Vi arbejder målbevidst med den kommunalt vedtagne science didaktiske tilgang til pædagogik, hvor vi giver børnene mulighed for at have en nysgerrig og innovativ tilgang til verdenen.
Vi går foran og ved siden af børnene, men vi skubber også blidt, så de finder ud af at verden er spændende at udforske. Kompetente børn er glade børn. Vi arbejder efter at alle børn skal være en del af et fællesskab, og har stort fokus på, at skabe mulighed for at alle børn er en del af fællesskabet på kryds og tværs i institutionen.
Det ligger os meget på sinde, at arbejde med dette, da det er vigtigt for børnenes trivsel og følelse af at høre til, og være en del af institutionen.